50 rokov s MŠ Švantnerova

Bilancia riaditeľky Gabiky Strýčkovej za posledných 25 rokov

V roku 1998 sa MŠ Švantnerova stala mojim druhým domovom (pri elektronickom ščítaní obyvateľov som do kolonky ulica bydliska, omylom napísala Švantnerova J).

Začiatky riaditeľky boli pre mňa náročné, lebo som v roku 1999 končila vysokú školu Pedagogickú UK, ktorú som robila popri zamestnaní a bola som jedna z najmladších v kolektíve.

V roku 2004 k nám zavítala štátna školská inšpekcia na komplexnú inšpekciu. Svoju odbornosť sme s celým tímom, obhájili na výbornú.

V roku 2007 sme začali prvú digitalizáciu v našej MŠ krúžkom Počítač je náš kamarát v spolupráci so ZŠ Sokolíkova. Spolupráca so susednou ZŠ Sokolíkova je nepretržitá a vždy aktuálna.

Neskôr, v roku 2009 sme sa zapojili do Národného projektu Ministerstva školstva SR, v ktorom sme naše skúsenosti odovzdávali pedagógom na celom Slovensku.

V roku 2011 som spracovala projekt Chráňme si planétu Zem  a zaslala na portál Moderného učiteľa. Ani som netušila, že zaslaním sa prihlasujem do súťaže. Po vyhlásení výsledkov v  Microsofte nasledoval postup do európskeho kola v Lisabone. Ďakujem Vám, ktorí ste mi vtedy pomohli s prípravami na reprezentáciu materskej školy v zahraničí. Úvodným videom aktivít, prekladmi všetkých materiálov, úžasnými maľbami na hodváb, ktoré slúžili ako dekorácia a darček pre členov medzinárodnej konferencie. Cieľom tohto projektu bolo priblížiť environmentálnu tému deťom a využiť odpadový materiál v edukácii. Táto téma je nám natoľko blízka, že je našou profiláciou a deti a rodičov vedieme k recyklácii potravinového a komunálneho odpadu, čím ovplyvňujeme orientáciu dieťaťa smerom k environmenálnemu uvedomelému a udržateľnému spôsobu života.

Na náklade skúseností s digitalizáciou v MŠ sme spolupracovali s Fakultou matematiky, fyziky a informatiky UK a  stali sme sa súčasťou overovania nejedného digitálneho softvéru pre deti: Veselá lienka, Šašo Tomáš, Cestičky, Cirkus šaša Tomáša. Vidím v digitálnych technológiách inovatívne prostriedky, ktoré deťom atraktívne rozšíria poznatkový svet, naučia ich aplikovať vedomosti, pokusom, omylom riešiť algoritmy a mali by byť integrálnou súčasťou edukácie. Na základe metodických skúseností som spoluautorsky publikovala pre Edulab: Škôlku hrou, pre MPC: Implementáciu diagitálnych technológií do edukácie v materskej škole, pre zborník vedeckej konferencie: Manažment a marketing trvalo udržateľného rozvoja z pohľadu predprimárneho vzdelávania, pre štúdiu UNESCO: Spoznávame potenciál digitálnych technológií v predprimárnom vzdelávaní, školiaci študijný materiál pre MPC: Implementácia digitálnych technológií v MŠ, Využívanie informačných technológií aplikovaných v matematických predstavách.

Materská škola Švantnerova bola vždy otvorená verejnosti, čoho dôkazom je zrealizovaných množstvo metodických dní pre pedagógov a otvorených hodín pre rodičov k témam: finančná a predčitateľská gramotnosť, environmentálna (Chráňme si planétu Zem), regionálna (Naša Dúbravka), historická téma (Cyril a Metod), geografická (Ako Maťko a Kubko spoznávali Slovensko) a iné.

Spoluprácu medzi deťmi, rodičmi a kolektívom zastrešuje od roku 2005 Združenie rodičov pri MŠ Švantnerova. Za takmer 20 ročné obdobie sme spoločnými silami zorganizovali množstvo úžasných aktivít pre deti a pritom sme zažili neopakovateľné chvíle. Spomeniem brigády, pri revitalizácii školského dvora, budovaní altánku a loptového ihriska, grilovačky, gulášpárty, kultúrne akadémie, športové dni... Zastrešili množstvo projektov: napr. Ako sa dostali dážďovky do MŠ (kompostovanie bioodpadu vo vermikompostéry), Cibuľka nie je iba na jedenie (zakladanie vyvýšených záhonov, výsadba cibuľovín), Škôlka baví škôlku, Na kolesách do škôlky, Učebňa v prírode (budovanie altánku), Aby nám slniečko neuškodilo (revitalizácia pieskoviska, krycia plachta), Skáče lopta vysoko (loptové ihrisko), Zem sa smeje kvetmi (výsadba kvetov), Všetci sme rovnakí a predsa iní (multikultúra v MŠ, krajiny sveta), Z rozprávky do rozprávky (tradičné rozprávky). Ďakujem vám bývalí aj terajší rodičia.

Jedným mega projektom bol projekt EUROROZPRÁVKY, do ktorého sme sa zapojili a dostali sme sa s ním až za hranice Slovenska, do Belgicka. Viacero materských škôl zo Slovenska sme si losovaním vybrali typické rozprávky z tej, ktorej európskej krajiny. Ja som si vylosovala belgickú rozprávku/povesť o Cikajúcom chlapcovi. Cieľom projektu bolo oboznámiť deti nielen s príbehom, ale aj krajinou, odkiaľ rozprávka pochádza a výtvarne ho stvárniť. Tento projekt nás dostal v roku 2016 do Európskeho parlamentu, kde som ho bola prezentovať.

Snáď už 4 ročné deti vedeli v tomto roku „všetko“ o Belgicku, lebo sme maľovali domy, vlajku, skladali budovy z Bruselu, ochutnávali čokoládu, piekli vafle a počúvali tóny saxofónu (vedeli ste, že je vyrobený v Belgicku), ktorý nám priblížila pani učiteľka Janka Strapcová. 

Našich aktivít, ktoré robíme s láskou pre naše deti je ďaleko viac. Prezentujeme ich našej webovej stránke, fcb, ktoré založil a vždy mi ochotne pomohol pán Perďoch.

Galériu fotografií z jednotlivých aktivít vás pozývam pozrieť si vo fotoknihe alebo vo videoprezentácii, ktorú pripravujeme k 50. výročiu MŠ Švantnerova a bude zverejnená na webovej stránke MŠ.

Pandémia nás počas dvoch rokov 2020 a 2022 spomalila a hlavne obmedzila v organizovaní kolektívnych aktivít. Veríme, rozbeh v tomto školskom roku bude prelomovým a pripravíme deťom veľa zaujímavých aktivít a činností v ďalších rokoch.

Milé pani učiteľky,

Každá chvíľa je príležitosť učiť naše deti niečo nové …. (B.Franklin)

Ďakujem vám za rovnaké cítenie a lásku, s ktorou robíme našu prácu. Za spoluprácu a odbornosť, ktorú stále vylepšujeme a vzdelávajme sa. Práve v predškolskom veku, deti absorbujú najviac vedomostí a poznatkov a my sme tie, ktoré im to sprostredkujeme. Učme novými metódami a formami, aby mali deti možnosť dozvedieť sa viac.

Ďakujem aj pani upratovačkám, za to, že učíme deti spoločne vážiť si prácu. Vôňa materskej školy nám zostáva na celý život. Poriadku sa niektoré deti naučia práve v škôlke. Spoločné výzdoby nás určite spájajú.

Tu mi nedá spomenúť si na veľkú parťáčku Vierku Ambrušovú, ktorá žila srdcom, dušou a citom pre čistotu a estetiku v materskej škole. Dnes sa na nás pozerá už zhora :-(.

Najdôležitejšou súčasťou materskej školy pre deti sú aj pani kuchárky, pretože nikdy nezabudnú na najobľúbenejšie jedlo prípadne jedlo, ktoré už nikdy nebudú jesť.

Všetkým Vám ďakujem za to, že ste sa svojimi silami pričinili o výchovu a vzdelanie našich detí a  boli a ste súčasťou môjho života.

Gabika Strýčková